鳥屋城小学校

　6月27日（火）、選挙管理委員会（４年生）より後期児童会役員選挙の告示がありました。
「一歩ずつ光り輝く最高の道へ」のもと、前期の役員さんの後を引き継いでいってくれる立候補者が、多数出ることを祈っています。

選挙管理委員の皆さんです


告示してます
　


そして、歯・口の健康に関する図画・ポスターの表彰があり、３人が表彰されました。

　


また、わんぱく相撲大会の結果とお知らせをし、健闘をたたえ、みんなで拍手を送りました。

　6月24日（土）広川町民体育館でわんぱく相撲大会が行われ、本校からも25名の児童が参加しました。会場は熱気にあふれ、素晴らしい取り組みが随所に見られました。結果を残せた人もそうでなかった人も真剣に取り組みに臨み、一生懸命頑張っている姿が印象的でした。

〇開会式


〇ルールの説明をしてくれました


〇準備体操　１２３４～


〇１年生の部優勝！　やったー！！


〇５年生の部優勝！　東京行ってきます！！


〇３年生女子の部３位　がんばりました！！


〇団体戦準優勝！　やったぜ！！
　おめでとう！

　きたる６月２４日（土）午前９時より、広川町民体育館でわんぱく相撲大会が行われます。本校でも、男女問わず、１年生７人、２年生８人、３年生２人、４年生５人、５年生１人、６年生２人の計２５人が出場します。団体戦（３人）にも１チームがエントリーしています。
　今日、その壮行会があり、出場する人たちが意気込みを披露し、他のみんなはエールを込めて拍手を送りました。大会に向け、昼休みに練習してきた成果を十分発揮してほしいです。

　時間があればぜひ応援に来ていただき、子どもたちに温かい声援を送ってあげてください。

〇壮行会

出場者２５名です
　

　頑張るぞー「エイ エイ オー！！」


〇練習風景より

自分たちで準備します
　



準備体操　５・６年生が中心です　　　　　　　　　　伸脚　１・２・３・４～♪
　

四股踏み「よいしょー！！」


いよいよ取り組みです　　　　　　　　　　　　　　　　「はっけよい！」
　

がっぷり組んでいます　　　　　　　　　　　　　　　　
　　

　

投げ技　決まるか・・
　

押し出し～

　　

　６月２０日（火）、本年度初めてのプールがありました。６年生のプール掃除や環境整備部員さんによる周辺の作業など、多くのご協力により無事プール開きをすることができました。


　全学年がプールを使用し、子どもたちはとても楽しそうでした。プールでのルールについての指導をし、遊泳中は複数で監視にあたっていますが、お家の方でもプールでの安全についてお話ししていただければと思います。

〇１・２年生・・合同で水泳です

　水しぶきがいっぱい！

　みんなで渦をつくってま～す

　宝さがしゲーム　いくつ見つけたぁ？

　宝さがしゲーム　とったぞー！


〇３・４年生・・こちらも合同です

　水に打たれる修行僧になっています

　ふし浮きにチャレンジ

　水中ジャンケン　最初はグー・・

　自由水泳　楽しい～！


〇５年生

　プール　待ってました！！

　向こうまで競争よっ

　先生　遊ぼー

〇６年生

　け伸びでどこまでいけるかなぁ？

　目指せ！２５ｍ

　バディとともに・・

　今回は４～６年生の暗唱チャレンジの様子を紹介します。学年が上がるにしたがってスラスラとリズムよく、間違えずに暗唱できる人が増えています。「何回も暗唱しているなあ...」と努力の成果がうかがい知れます。お家でもきっとたくさん暗唱し、たくさん聞いてもらっていることだと感じました。

〇４年生の暗唱課題


〇５年生の暗唱課題・・・３編の中から１つ選びます

　




〇６年生の暗唱課題・・・さすがに長文になってきています



〇４年生の様子

　

　

〇５年生の様子

　

　

〇６年生の様子

　

　

　今週から校長室で、暗唱チャレンジが始まりました。登校してからすぐの時間や大休憩などに校長室を訪れています。どの子も練習した成果を発揮しようと、一生懸命暗唱しています。校長先生から合格証をもらったときの達成感のある顔は、どの子も輝いています！





１年生の暗唱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生の暗唱
　

３年生の暗唱

　

　さて、音読（各学年で国語の宿題として出されています）・暗唱は、多くの教育的効果を持っています。（脳科学の発達で、「音読と単純計算が、大脳を最も活性化させる」という効果が明らかになってきているそうです）

例えば、

　１．記憶力がよくなること

　２．国語力が向上すること（語彙が豊かになる　話す力・発表力がつく　文章を書く力がつく等）
　３．集中力がつくこと

　４．情操が豊かになること

　５．創造力・創作力がつくこと
　６．声が大きくなること

などです。

　しかし、保護者の方々の協力なくしては効果は半減してしまいます。ぜひ、本の朗読や暗唱を聞いてあげてください。

　よろしくお願いします。

　

　　

　

　

　読書は、子どもが言葉を学び、感性をみがき、表現力を高め、創造力を豊かなものにし、人生をより深く生きる力を身につけていくうえで欠くことのできない活動であるといわれています。また、読書が培う力（国語力や言葉の知識、読解力）は、教科の学習の基礎学力に欠くことができないものです。

　本校では、朝の読書や普段の図書室利用も含め、移動図書館、読み聞かせなどを実施し、子どもたちの読書活動を支援しています。また、学校通信「鳥小だより」でも、＝読書のすすめ＝と題し課題図書の紹介もしています。また、かなや学園でもファミリー読書の取り組みを進めています。

　子どもたちの生活の中に読書をする習慣を根づかせることが大事なことだと思うので、ご家庭でもぜひ読書に取り組んでいただきたいです。


〇移動図書館　貸出の様子です
　

　


〇読み聞かせの様子です

　




〇鳥小だより＝課題図書の紹介＝

　

６／11（日）　
　プール開きに向けて、育友会環境整備部のみなさんが朝早くから来てくださり、ネットはりやテントの屋根はり、周りの草ぬきなどをしてくれました。ありがとうございました。
　
　学校教育活動全般への保護者の方々のご協力に「感謝」し、また、そのことを児童にも伝えていきたいと思います。
　

　

６／８（木）３限目、県警少年課の方々がおいでくださり、２・５年生に授業をしてくださいました。
テーマは、２年生「いやなおもいをさせる」、５年生は「よいこと悪いこと」でした。
子どもたちは、積極的に発言したり、よく考えたりしていました。この授業で学んだことを、実際の学校生活に活かしていってもらいたいです。

〇２年生の様子

　




〇５年生の様子

　

　　

今月２０日（火）、プールが始まります。それに向けてのプール掃除が、６日（火）午後に行われました。６年生のみなさんは、苦労しながらも（なかなか排水がおっつかず）汗と水にまみれ、一生懸命頑張ってくれました。これで、鳥小のみんなが気持ちよくプールを使うことができます。ありがとう、６年生！！